La surdité touche aussi les enfants ; elle est même parfois profonde.
Plus elle est constatée tôt, plus l'enfant aura des chances de se développer normalement.
Au quotidien, les parents, la famille et l'entourage peuvent déceler des troubles de la perception ou encore un décalage par rapport à la définition du développement auditif normal de leur enfant.
Il est rare qu'à cet âge, on puisse mettre en évidence des surdités légères ou moyennes, parcontre les surdités sévères ou profondes sont les plus faciles à déceler, puis diagnostiquer car elles sont évidentes dans la vie de tous les jours. |
Situation de départ :
exemple de courbes "sévère" et "profonde" par rapport à une audition normale. |
Après les examens médicaux, l'annonce de la surdité et la prescription d'appareillage, il est rapidement nécessaire de prendre en charge l'enfant mais aussi les parents et parfois même la famille qui seront bouleversés par ce diagnostic.
De par son handicap auditif, l'enfant risque de se trouver isolé du monde sonore et de l'ensemble des informations dont il a besoin. En lui restituant très précocement une grande partie de l'univers sonore qui l'entoure et en appliquant toutes les méthodes adaptées à son cas, l'enfant comblera petit à petit son handicap auditif.
Philippe Riba est capable d'appareiller l'enfant sourd, dès le premier âge. |
